Estelle, een 43-jarige moeder, maakt zich veel zorgen over haar elfjarige dochter, Pien. Pien heeft moeite met schoolwerk, wat Estelle behoorlijk wat stress bezorgt. De mogelijkheid dat haar dochter naar het vmbo gaat, valt haar zwaar.
“Het is zo verdrietig voor haar,” begint Estelle terwijl ze diep zucht en bezorgd oogt. “Pien is een slim meisje, met veel kansen, maar leren blijft lastig voor haar. Het doet me pijn om te zien hoe ze zich meet met klasgenootjes die leren gemakkelijker vinden. Ik hoopte dat ze misschien naar het vwo kon gaan.”
In de buurt waar Estelle woont, worden hoge schoolresultaten als vanzelfsprekend gezien. Veel kinderen daar zitten op het vwo met grote ambities. Zelfs haar broers gingen naar het gymnasium, wat de situatie voor Pien en Estelle nog lastiger maakt.
“Ik kan het niet gewoon negeren. Ik maak me echt zorgen,” deelt ze. “Iedereen om ons heen lijkt het zo goed te doen, en dan is daar mijn dochter die moeite heeft.” De prestatiedruk is overal voelbaar, en dat doet pijn.
De schoolprestaties van Pien zijn een blijvende zorg voor Estelle. Voor haar is Pien niet alleen een leerling, maar ook een jong meisje in een wereld waarin veel van haar wordt verwacht.
“Zij voelt die druk ook,” zegt Estelle. “Haar cijfers zijn niet zoals die van haar vrienden, en ik maak me zorgen over hoe zij zich daarbij voelt.” Het is elke dag weer moeilijk voor Estelle om te zien hoe haar dochter zich in de steek gelaten lijkt te voelen in een competitieve omgeving.
De Alternatieve Route
Estelle was zelf altijd succesvol in haar studietijd als advocaat. Samen met haar partner, die werkzaam is als ambtenaar, koesteren ze hoge verwachtingen voor hun kinderen. “We willen dat ze succesvol en gelukkig zijn,” legt ze uit.
“Maar dat betekent niet dat we ze in een bepaald keurslijf willen duwen.” Toch is het niet eenvoudig om hierin een middenweg te vinden. De toekomst van Pien blijft iets waar Estelle zich zorgen om maakt. “Wat als ze naar het vmbo moet? Hoe gaat dat haar toekomst beïnvloeden?” vraagt ze zich af.
De gesprekken met leraren geven niet altijd het geruststellende antwoord dat ze zoekt. “Ze zeggen dat het vmbo nu de beste optie is,” legt Estelle uit. “Maar ik ben bang dat ze zich misschien niet op haar plek voelt daar of dat ze daar niet tot haar recht komt.”
Door deze onzekerheid raakt Estelle steeds dieper in haar gedachten verstrikt. Het lijkt alsof ze in een kringloop van zorgen belandt. “Ik wil het beste voor haar, maar wat is dat precies?” vraagt ze zich af.
Pien zelf lijkt niet helemaal te begrijpen wat er speelt. “Mama, ik wil gewoon leren zoals de anderen,” zei ze eens met tranen in haar ogen. Dat raakt Estelle enorm. “Het is hartverscheurend als je kind dat voelt,” zegt ze met een schuddend hoofd. De pogingen van haar dochter om aan de verwachtingen te voldoen, maken het allemaal niet makkelijker.
Estelle denkt aan hoe Pien zich zal voelen in een klas met kinderen zonder dezelfde ambities. “Zal ze wel voldoende uitdaging hebben?” vraagt ze zich af. Het idee dat haar dochter zich misschien achtergelaten voelt, maakt haar verdrietig. “Ik wil niet dat ze zich minder voelt dan anderen,” zegt ze vastberaden.
Ondanks haar zorgen probeert Estelle ook hoopvol te blijven. “Misschien biedt het vmbo ook mogelijkheden,” denkt ze hardop. “Het is niet het einde van de wereld. Misschien vindt ze daar iets wat haar echt plezier geeft.”
Dit inzicht geeft haar een klein gevoel van hoop in deze lastige situatie. Maar de sterke academische verwachtingen binnen haar gezin maken het moeilijk om compleet gerust te zijn. “Het wordt een uitdaging die we samen moeten aangaan,” besluit ze. “Ik wil dat ze weet dat we altijd achter haar staan, ongeacht wat ze doet in haar leven.”
Terwijl de tijd voorbij kruipt en de beslissing nadert, voelt Estelle de spanning toenemen. “Ik wil dat ze gelukkig is, ongeacht wat er op ons pad komt,” zegt ze met een mix van hoop en bezorgdheid. Haar liefde voor Pien is het allerbelangrijkste, maar de druk maakt het lastig een duidelijke richting te kiezen.
Estelle’s ervaring is herkenbaar voor velen. In een samenleving waar succes vaak door cijfers wordt bepaald, blijft de vraag hoe ze haar dochter kan ondersteunen om de liefde en steun te vinden om haar eigen weg te kiezen.
